2.教学层次。如果说原地运球要领是主要教材的延伸，那么不同的运球方法则是本课主要教材的拓展和实践体验，启发孩子在移动的同时对运球有一个全面的认识。 3、学生分析：五年级（三级）学生认知水平、生理心理特点：模仿能力强，思维活跃，对新事物兴趣浓厚，有利于自主学习和实践。四、教学理念： 1、教程有趣。老师通过简短的语言诱导，在短时间内向实践文献学员明确了本课的学习内容；激发了他们的学习热情，使每个学生都以饱满的热情和强烈的参与意识投入到课程中。活动期间。 2.尝试探索。通过熟悉球类练习，进一步激发学生的学习热情，活跃学生的身心，构建和谐的师生关系。 3、诱导、体验、发现。在讲授主要材料时，

3、本着培养学习兴趣、发展自主学习能力的精神组织学生学习。 4、技能的实际运用和提高。游戏运球接力赛是为了检验本课的学习效果而设置的，也是对主要教材的拓展和延伸。它让学生以游戏的形式学习和练习。 5. 反馈会激励并获得满足感。最后，老师用大方、鼓励的语言对评价进行了总结，激发了学生今后学习的热情，培养了他们积极参加体育活动的兴趣，使学生的体育兴趣逐渐转化为良好的锻炼习惯！实用文档主题：小篮球熟悉球属性和原地运球（三、五级） 小学篮球原地运球比赛教案 实用文档 教学目标 1、认知目标：学习二球原地运球技巧通过这节课。 2、技能参与目标：初步学习原地运输的技能和要领。 3.心理健康目标：培养学生遵守4，提高学生对篮球关键原理的理解

4.地面运球动作。课程的结构。课程一开始就介绍了课程内容：你想学习篮球明星高超的篮球技术吗？今天我们就来学习一下他们小时候学过的篮球基本功。 1. 集合小组清点人数 2. 向老师和同学问好 3. 宣布本课内容 4. 徒手练习 5. 游戏：小组游戏 游戏方法：学生站成一圈，逆时针慢跑方向。当老师突然喊出：“4一”、“2”或“6”时，学生应立即按照所喊的号码与附近的同伴组成一组，最后剩下的没有及时组成组的人将被淘汰。游戏规则： 1、听数并抱团时，不得因人数不等而互相推挤或推搡。 2、点完数后，老师宣读。 “秒”来限制时间课程的结构将使学生熟悉篮球的本质并初步掌握篮球技术，使学生了解运球的技术原理，增强团队合作能力。

5、集体荣誉感：对球的兴趣。高难度控球能力组织及教学时间组织：学生分四路横队站立 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 教学方式： 1、教师提问导出话题 2、教师主导准备活动 1、教师讲解比赛规则并演示游戏方法 2.遵守游戏规则。 3. 教师观察并指导比赛过程 7 安排教学时间的实用文件 1. 熟悉球： 1. 用手指挑球 2. 缠颈 3. 缠腰 4. 单手向上抛球和接球两只手 2、原地运球：要领：双腿弯曲，上半身稍前倾，重心置于两腿之间，手指自然张开，手掌自由。用手指及指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，用力控制球向身体左（右）侧移动。你双手的压力。要领：双腿弯曲站立组织：学生（56）小组在教师周中自由组合

六、站立教学法： 1、学生可以自由体验原地投篮。 2.教师检查指导 3.学生汇报心得体会。老师4总结结果并解释动作要领。组织：学生站成四排，前两排蹲着。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX16 打篮球的本部转学生，手腕上挂着小臂带，手掌空着，按要领进行练习。组织：学生（56）可以自由分组并站在老师周围。 CD 2、不同的投球姿势：半蹲投篮、全蹲投篮、单腿跪着、坐在地上。学生可以分。发挥你的想象力，以各种姿势射球，并将球控制在你的身体内。抬头运球，用手感觉控球，能够双手运球。整理阵型：散三，击球到位：左右手原地高低交替做带球练习，看老师的手势，报数。班级

7. 教学内容结构、教学方法组织、时间、实践文档、基础部分 3. 游戏：图形接力法：从起点跑到第一圈，拿起篮球，原地投篮五次，把它收起来，跑到下一个圆圈去捡起篮球，把它绕在腰上一圈，收起来，跑回来和下一个同学击掌，下一个同学和上一个同学一样同学。完成速度最快的一组获胜。组织：学生被分成四个平等的小组。 xxxxxx 一. Oxxxxxx 一个。 Oxxxxxx 一个。 Oxxxxxx 一个。 O 教学方法： 1. 教师讲解游戏方法和规则，强调注意事项 2. 学生进行游戏 3. 游戏解说 6 结束部分 1. 集合放松 2. 总结评语并安排课后练习 3. 组织设备 4.师生再次见面 组织：学生站成四向水平线 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 教学方法： 1.跟着老师放松 2.

8、同学们互相放松 3、老师总结点评、布置作业 3 篮球场器材 篮球场 39份实用文件 实用文件 大家来到荷花池里挖藕、抓鱼虾、抓泥巴、捡螃蟹。现场人很多，充满欢声笑语。他们互相讨论如何做美味的饭菜。莲藕的吃法有很多种：煮汤、与肉炖入八宝馅、炒着加糖糖生吃，也可以将莲藕磨成粉，加糖或蜂蜜，用温水浸泡，您将喝上一杯清凉甘甜的饮品，解暑解暑。饮料。用新鲜荷叶煮粥、蒸米饭、鸡肉或蒸其他肉类都极其美味，做出来的食物会有淡淡的荷叶香味。人们如此喜爱荷花，不仅是因为荷花美丽、洁净、清香淡雅，而且还因为它浑身都是宝，到处都可以入食或入药。我最喜欢的是新鲜的莲子汤。将去皮的莲子对半打开，去掉核。莲子的芯很苦，可以入药。没有核的莲子味甜，可以用来制糖水。将足够的生莲子洗净，加入一小块生姜和一片新鲜荷叶，放入锅中，盖上盖子，用大火煮沸，然后转小火煮20分钟，捞起荷叶，加入冰糖，小火慢慢煮，边煮边搅拌，十五分钟后，一道香甜可消暑解渴的莲子汤就做好了。这种汤，在炎热的夏天只要喝一次就永远不会忘记。